20 ноября участники Школы юного натуралиста посетили Красноярский краевой Краеведческий музей.
Ребята познакомились с видовым разнообразием животного мира Красноярского края. Узнали почему истребляли кабаргу и маралов, какие животные занесены в Красную книгу и послушали какие звуки издают разные животные и птицы.

С 12 по 16 ноября 2018 года прошла первая сессия Краевой школы лесной экологии по теме: «Экологические исследования лесных ресурсов Красноярского края» на базе отдыха «Салют» г. Канска.

... Читать дальше »

Внимание!

Сроки приема работ на краевой конкурс "Подрост"

продлены до 07 декабря 2018 года!

Красноярский краевой центр «Юннаты» с 19 по 21 ноября 2018 года проводит вторую сессию модульно организованной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Школа юного натуралиста» для обучающихся 2-5 классов (далее-Школа).
Тема сессии «Я эксперт». Программа сессии предусматривает представление первоначальных результатов исследования, корректировку плана проведения учебного исследования, поиск и сбор информации по темам исследования, оформление литературного обзора.
Для участия в Школе приглашаются участники первой сессии.
Подробности в информационном письме.

Красноярский краевой центр «Юннаты», специализированный центр компетенции «Агрономия» по методике JuniorSkills, проводит отборочный чемпионат ЮниорПрофи по компетенции «Агрономия» с 23 по 25 ноября 2018 года в режиме одного дня с 9 до 15.00 часов  по графику, согласно поданным заявкам.

Подробнее в ... Читать дальше »

С 7 по 9 ноября 2018 года в рамках деловой программы III Новосибирского агропродовольственного форума стартовал региональный этап Всероссийского конкурса «АгроНТИ для учащихся сельских школ. Модель компетенций». Конкурс проводился впервые с целью апробации Модели компетенций по двум направлениям – «Агролесоводство» и «Агрокоптеры».

Конкурс направлен на вовлечение детей и молодежи села в проектно-исследовательскую деятельность в области технологий сельского хозяйства, способствование их ранней профессиональной ориентации в мире возникающих новых профессий.

В конку ... Читать дальше »

Уважаемые коллеги!

     Приглашаем принять участие с 21 по 23 ноября 2018 года в III региональном образовательном форуме по дополнительному образованию «РЕАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ». В этом году на Форуме будут обсуждаться вопросы регионального проекта «Реальное образование», направленного на обновление содержания и технологий дополнительного образования.       Проект реализуется в рамках приоритетного направления краевого образования «Повышение эффективности системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей Красноярского края».

... Читать дальше »

 Парке флоры и фауны «Роев ручей» состоялся традиционный открытый конкурс детских научно-исследовательских работ и проектов естественнонаучного направления им. П. А. Мантейфеля, посвященный
100-летию юннатского движения в России.

На заочном отборочном этапе были представлены 113 проектов и исследовательских работ по трем ключевым направлениям: «Экология с основами охраны природы», «Зоология с основами экологии» и «Ботаника с основами экологии». По итогам дистанционного этапа на очный этап были приглашены ав ... Читать дальше »

С 18 по 20 декабря 2018 года на базе отдыха «Салют» г. Канска в рамках первой сессии Краевой Агрошколы пройдет семинар «Организация исследовательской деятельности со школьниками в области агроэкологии» (далее семинар)

Для участия в семинаре приглашаются педагогические работники, желающие повысить качество и сопровождать учебно-исследовательские работы обучающихся.

Подробнее в информационном письме.

С 17 по 21 декабря 2018 года краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Красноярский краевой центр «Юннаты» при поддержке министерства образования Красноярского края проводит первую сессию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Краевая «Агрошкола».

Программа первой сессии «Учебные исследования-агропромышленному комплексу края» предполагает разработку проекта исследований в области агроэкологии по актуальным для территорий темам, составление программы исследований. ... Читать дальше »